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Helmut Willems

Articles par cet auteur :

Der Übergang in Arbeit aus der Perspektive der Jugendlichen in Luxemburg

Der Jugendbericht 2015 zur Situation der Jugend in Luxemburg, auf dessen Grundlage der folgende Artikel basiert, beschäftigt sich mit dem Übergang vom Jugend- in das Erwachsenenalter.1 Einer der zentralen Schwerpunkte des Berichtes untersucht den Übergang vom Bildungssystem in den Arbeitsmarkt. Hierzu wurden sowohl bereits bestehende Daten analysiert als auch umfangreiche eigene Erhebungen in Form von …

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Die neue Bedeutung lebenslangen Lernens

Gesellschaftlicher Wandel, politische Impulse und ein verändertes Lernverständnis

Der Begriff des Lebenslangen Lernens (Lifelong Learning — LLL) ist nicht nur in Luxemburg, sondern in vielen Ländern zu einem Allround-Begriff geworden. Er wird mit großer Selbstverständlichkeit in vielen bildungspolitischen Debatten wie ein neues Allheilmittel zur Lösung der unterschiedlichsten Krisen (z.B. demographischer Wandel und Alterung der Gesellschaft) und zur Bewältigung der unterschiedlichs-ten Probleme (mangelnde Beschäftigungsfähigkeit) …

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Freiwilliges Engagement von Jugendlichen als Lernfeld

In der öffentlichen Debatte, in Politik und Wissenschaft steht das freiwillige Engagement weit oben auf der Agenda. Das Engagement der Bürgerinnen und Bürger wird als wichtiger Teil einer demokratischen Kultur, einer aktiven und funktionierenden Bürgergesellschaft gesehen. Vor allem das Engagement von Kindern und Jugendlichen gilt als eine zentrale Voraussetzung für deren gesellschaftliche Integration und für …

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Armutsrisiken bei Kindern und Jugendlichen in Luxemburg

Die OECD-Studie Growing unequal zeigt, dass finanzielle Ungleichheit und Armut zwischen 1985 und 2005 in zwei Dritteln der OECD-Staaten kontinuierlich zugenommen haben. Auffällig ist, dass insbesondere die Kinder- und Jugendarmut in den letzten Jahren überproportional angestiegen ist, während sich die finanzielle Situation älterer Menschen in der OECD im gleichen Zeitraum im Durchschnitt verbessert hat (vgl. …

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Die Forschungsgruppe INSIDE

Sozialwissenschaftliche Forschung an der Universität Luxemburg

Zur Notwendigkeit sozialwissenschaftlicher Forschung Im Rahmen ihrer Forschungsförderung hat die EU-Kommission vor einiger Zeit mehrere Poster mit der Frage veröffentlicht: « Do we have to discuss the necessity of social research? » Auf einem dieser Poster sind offensichtlich Flüchtlinge und Asylanten abgebildet — man erkennt sie an ihrer Hautfarbe aber mehr noch an den verängstigten müden Blicken …

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