D’Péng vun der Léift
Wéi soll ech et soen, well d’Wierder mir heifir oft feelen, an awer probéieren ech – probéieren! ech! – et esou einfach, esou simpel, wéi et geet, ze soen, et an de Raum ze geheien, an ze kucken, wéi et ukënnt, ob et am Spaweck vun dësem Spacken och iergendwéi hänke bleift. Ech sinn der […]
Frisch gedruckt
D’Samantha, dat léiwer Sam genannt gëtt, huet et net einfach. Datt hatt existéiert, ass ënnert anerem drop zeréckzeféieren, datt säi Bop, als Lëtzebuerger Missionar, eng Affär mat enger Fra aus dem Belsche Kongo hat. Opgrond vu senger Hautfaarf a vu sengem soziale Milieu (seng Mamm war elengerzéiend) ass et reegelméisseg Mikroaggressiounen an anere Forme vun […]
Meet the Researcher
Ich arbeite zurzeit an der Uni Luxemburg interdisziplinär in einem kleinen, engagierten Team mit der Historikerin Sonja Kmec und der Dokumentarfilmerin Anne Schiltz zusammen. In unserem Projekt Musik und Gender in Luxemburg verbinden wir Forschung mit Vermittlung. Wir sind international gut vernetzt: MuGi.lu ist u. a. eine dezentrale Redaktion der seit 2003 bestehenden Forschungsplattform MUGI […]
Medienpluralismus in Gefahr
Lokalradios befinden sich heute in einer der schwierigsten Phasen seit ihrer Entstehung. Was einst als niederschwelliges, bürgernahes Medium begann – getragen von Ehrenamt, Idealismus und regionaler Verwurzelung –, steht heute an einem Wendepunkt mit ungewissem Ausgang. Der digitale Wandel ist politisch gewollt, doch für viele Lokalradios ist er vor allem mit Unsicherheit, Ängsten und offenen […]
L’éducation artistique et culturelle, une utopie citoyenne ?
L’éducation artistique et culturelle (EAC) incarne une promesse : celle de former des citoyen·nes ouvert·es, engagé·es, doté·es d’un esprit critique et capables de « faire société » autrement. A l’école, l’art devient un laboratoire du collectif, un espace où s’expriment la parole personnelle et la sensibilité au monde. Cette ambition, largement partagée, constitue aujourd’hui l’un des socles implicites […]