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L’Association Luxembourgeoise des Bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes (ALBAD) s’est réunie dernièrement en assemblée générale. Tirant la sonnette d’alarme face à la situation générale des bibliothèques au Luxembourg, et celle des bibliothèques nationale et universitaire en particulier, l’ALBAD publie une série de recommandations, que nous reproduisons ci-dessous.
Dans cette année culturelle "Luxembourg, ville européenne de toutes les cultures", il est plus qu’urgent de s’occuper des institutions culturelles nationales et municipales, et en particulier des bibliothèques. Nombreux sont les articles et prises de position d’utilisateurs, ces derniers mois, décriant les limites de nos bibliothèques. Ces voix ne font que confirmer ce que disent les bibliothécaires depuis plusieurs années: manque d’infrastructure adéquate, manque de personnel suffisant et qualifié à la Bibliothèque Nationale, à la bibliothèque du Centre universitaire, mais également dans de nombreuses bibliothèques municipales, scolaires, etc.
C’est dans ce contexte que l’Association Luxembourgeoise des Bibliothécaires, Archivistes et Documentalistes (ALBAD), réunie en assemblée générale le 13 février 1995, a formulé les recommandations suivantes et a chargé son conseil d’administration de les communiquer aux autorités compétentes et d’œuvrer dans le sens de leur réalisation.
in: Frankfurter Rundschau
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Il est urgent de munir la Bibliothèque nationale d’une infrastructure et d’un personnel adéquats pour qu’elle puisse accomplir sa mission de bibliothèque nationale. Les locaux actuellement mis à la disposition de la Bibliothèque Nationale (l’ancien collège des Jésuites, un dépôt au kirchberg et une annexe au Bd Prince Henri) ne permettent pas une gestion efficace des publications conservées. Le nombre limité de personnes actuellement travaillant à la Bibliothèque Nationale n’est pas en mesure d’assurer un accès optimal de toutes ses collections aux lecteurs.
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Tout comme la Bibliothèque Nationale, la bibliothèque du Centre universitaire souffre d’un manque de place aigu, et ne dispose ni des ressources humaines, ni de l’infrastructure nécessaires à son bon fonctionnement. A la veille du vote de la loi portant réforme sur l’enseignement supérieur au Luxembourg, il s’avère capital de porter remède à cet état de choses et de doter la bibliothèque d’un cadre légal lui permettant d’assumer son rôle de bibliothèque universitaire scientifique.
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Il faut sauver de la détérioration complète et définitive les collections de la section historique de l’Institut grand-ducal, ou bien en les conservant dans un bâtiment adéquat, gérées par un personnel compétent et suffisant, ou bien en les mettant en dépôt définitif dans une des grandes bibliothèques du pays.
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D’autre part, il serait souhaitable que les collections des autres sections de l’Institut grand-ducal puissent être conservées dans des locaux plus adéquats et gérées d’une manière plus professionnelle, afin d’en assurer un meilleur accès au grand public.
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Il est urgent d’organiser dans chaque lycée du pays une bibliothèque des élèves et des professeurs fonctionnelle, en la munissant d’une infrastructure suffisante et d’un personnel compétent en bibliothéconomie. La pratique, assez répandue, d’accorder une décharge de quelques heures à un professeur devrait être abolie en faveur de l’engagement à temps plein de bibliothécaires qualifiés.
Nous estimons que la formation des élèves à un travail personnel ne peut se passer d’une fréquentation régulière des bibliothèques; il faudrait tenir compte de cette orientation dans le projet éducatif global de l’enseignement secondaire. Cela comporte
bien évidemment des conséquences pour la formation pédagogique des professeurs.
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Afin de mieux connaître la situation globale de l’offre et de la demande au niveau des "services de formation" (bibliothèques, archives, centre de documentation), il serait utile de procéder à une étude de marché dans ces domaines. Cette étude devrait permettre de prévoir à court et à moyen terme les besoins en personnel dans les secteurs public et privé, de mieux orienter les étudiants dans le choix de leurs professions et des études correspondantes, afin de pouvoir répondre aux besoins réels dans ces secteurs. Dans cette ligne, l’ALBAD a élaboré un projet d’étude de marché: "Le marché de l’emploi des services d’information au Luxembourg: une étude de l’offre et de la demande, comprenant des recommandations en vue de son organisation optimale". L’ALBAD prendra contact prochainement avec le ministère du Travail et le ministère de l’Education nationale en vue de la réalisation de cette étude.
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Afin d’aborder d’une manière coordonnée et efficace les problèmes qui touchent à l’ensemble des bibliothèques qui relèvent des instances civiles du pays, il faudrait créer une commission interministérielle (les ministères de la Culture, de l’Education nationale et de l’Intérieur) regroupant les commissaires chargés des bibliothèques dans les différents ministères, éventuellement sous la direction d’un commissaire du ministère de l’Etat chargé de la coordination des bibliothèques, avec, entre autres, les responsables de la Bibliothèque Nationale, de la bibliothèque du Centre universitaire, un délégué des
bibliothèques scolaires et un délégué des bibliothèques municipales, ainsi qu’un délégué de l’ALBAD.
Cette commission aurait pour objectif l’établissement de l’inventaire des besoins des bibliothèques en ce qui concerne l’infrastructure et le personnel nécessaires à leur bon fonctionnement.
En rapport avec l’infrastructure, cette commission devrait procéder à l’élaboration de projets d’aménagement ou de construction répondant aux besoins de la Bibliothèque Nationale, de la bibliothèque du Centre universitaire, des bibliothèques municipales, des bibliothèques scolaires, etc.
En rapport avec le personnel, elle devrait procéder à – l’élaboration d’un statut unique pour les bibliothécaires dans les bibliothèques dépendant de l’Etat ou des communes, avec les modifications nécessaires de la législation (formation, stages, etc);
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à la planification de l’engagement de bibliothécaires qualifiés;
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à l’organisation d’un programme de formation continue pour les bibliothécaires actuellement en place.
De manière générale, et en vue du bon fonctionnement des bibliothèques du pays, elle devrait élaborer une politique globale des bibliothèques au Grand-Duché de Luxembourg en tenant compte de l’évolution de l’information et des techniques de la gestion de l’information (politiques d’acquisition, d’informatisation, de catalogage, de prêt et de prêt inter-bibliothèques, de financement, etc).
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