Längere Präsenzzeiten von schulpflichtigen Kindern an Grundschulen und Maison relais sorgen auch in Luxemburg für angeregte und teilweise kontrovers geführte Diskussionen um die Bedeutung der Architektur von Bildungseinrichtungen. Hinzu kommt die Einführung von neuen pädagogischen Konzepten der Schul- und Qualitätsentwicklung in Grundschulen und Maison relais, die verstärkt die Frage nach Kriterien einer zeitgemäßen Bildungseinrichtung aufwerfen …