En 1984, le président Mitterrand avait demande au Collège de France de „réflechir à ce que pourraient être, selon lui, les principes fondamentaux de l’enseignement de l’avenir, intégrant la culture littéraire et artistique la plus universelle, avec les savoirs et les méthodes des sciences les plus récentes.“ En 1985, les „Propositions pour l’enseignement de l’avenir“ […]
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