Pour quand l’éducation interculturelle?

Les diffèrentes langues La langue maternelle est un élément constitutif de chaque enfant et doit être pris en compte en tant que tel dans l’élaboration de tout concept scolaire. Cette évidence revêt – si on considère la situation de beaucoup d’enfants résidant au Luxembourg – plutôt le caractère d’une revendication que d’une constatation de fait. […]

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