Vers une nouvelle définition de la culture
aus: Cahiers pédagogiques 233, 1985
Dire que la culture scolaire est marquée, particulierement en France, par le dualisme entre les „littéraires“ et les „scientifiques“ n’est pas nouveau. Mais apparemment, le phénomène n’est pas uniquement français. Dans beaucoup de pays, l’Ecole semble effectivement partagée entre „deux cultures“ (1): – la culture littéraire, axée sur l’expression verbale et héritière de l’humanisme classique […]
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