Den Zweisprachenunterricht entwirren — aber wie?
Es wurde schon sehr viel geschrieben über Schulprobleme im Zusammenhang mit unserer Mehrsprachigkeit, auch in der Presse der Lehrergewerkschaften. Allerdings ohne greifbares Resultat. Denn auf allen entscheidenden Ebenen, vom Erziehungsministerium über seine Beratergremien (z.B. das Inspektorenkollegium) zu den Lehrergewerkschaften fehlt bis heute ein umfassendes Angehen des Problemes, das den klaren Willen auch nur einer dieser […]
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