D’Schoul bleift an eisem Land en Dauerthema: nei Reforme ginn ugesot, anerer solle korrigéiert ginn, et kënnt een ëmmer nees zréck op déi er-schreckend Zuel vun den échecs scolaires a vun de Schoulofgänger ouni Diplom, dann och déi relativ wéineg Schüler déi op d’Uni ginn, an esou weider. Et gëtt vill geklot, mä d’Kloe si […]
Dieser Text ist frei zugänglich, jedoch nur in der PDF-Version verfügbar. Bitte nutzen Sie den PDF-Button rechts neben dem Erscheinungsdatum, um den Beitrag anzuzeigen.