Comme nous le mentionnions dans l’introduction de cette série d’articles, l’idée d’explorer les enjeux de l’éducation artistique et culturelle (EAC) est née des réflexions menées dans le cadre de journées interdisciplinaires à l’Université du Luxembourg en mars 2024 et ouvertes à des intervenant·es de Lorraine, de Sarre et de Wallonie. ...
- Céline Schall, Sandrine Guivarch, Tonia Raus
- L'éducation artistique et culturelle: (en)quête de sens.
- Heft Nr° 449
Œuvrer ensemble pour former les citoyens de demain
Depuis 2013, l’article L.121-6 du Code de l’éducation en France souligne que l’école républicaine joue un rôle essentiel en faveur de l’accès à la culture de tous les jeunes. Cette inscription dans le cadre d’une politique interministérielle – soutenue par la nomination d’un délégué interministériel à l’éducation artistique et culturelle ...
- Sophie Renaudin
- L'éducation artistique et culturelle: (en)quête de sens.
- Heft Nr° 449
Meet the researcher
Imagine a future space mission in which multiple rovers explore the surface of the Moon together. Each rover has powerful cameras taking images of the surface. As we know, there is much to learn from such images; but processing them is not easy. In the past, each rover would have ...
- Maria Hartmann
- Wissenschaft
- Heft Nr° 449
Entre soutien individuel et fragmentation sociale Le 25 mars 2026, l’ErwuesseBildung (EwB), en collaboration avec forum, l’UpFoundation et le ministère de l’Éducation nationale, a organisé une table ronde sur le système scolaire luxembourgeois. Animée par Nora Schleich, la discussion s’est articulée autour d’une question centrale : la diversité des parcours éducatifs ...
- Liliana Miranda
- Bildung
En 2018, Greta Thunberg a lancé ses grèves scolaires dans le but d’amener la Suède à respecter l’accord de Paris sur le climat. Les « grèves scolaires pour le climat » qu’elle a initiées se sont transformées en un mouvement mondial appelé Fridays for Future. Avant 2020, la lutte pour ...
- Jean-Paul Nicolay
- Gesellschaft, NATO, Umwelt, Verteidigung
- Heft Nr° 447
La détresse des enfants et des familles ne cesse de s’aggraver, tandis que les dispositifs d’aide se multiplient sans toujours gagner en cohérence. Marc a 8 ans. Il fréquente une classe du fondamental et est en difficulté scolaire. Son comportement est instable : il a du mal à se concentrer, est ...
- Gilbert Pregno
- Gesellschaft
- Heft Nr° 448
