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Komitee der ReligionslehrerInnen

1 Artikel

Neue Akzente in der „Instruction religieuse et morale“ im postprimären Unterricht

Komitee der ReligionslehrerInnen:

Die Konzeption des Religionsunterrichts hat sich im Verlauf der letzten Jahre gründlich verändert, so dass man von einem Paradigmenwechsel sprechen kann. Impulse kamen hierfür aus den Bereichen der Theologie und der Religionspädagogik, der Humanwissenschaften, der ...

  • Komitee der ReligionslehrerInnen
  • 6. Dezember 2002
  • Heft Nr° 222
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