Tsunami
Tsunami Ech well haut nach eng keier e puer Gedanken zum Thema "Tsunami", also zur Flutkatastroph a Südostasien, virdroen, an zwar vun dräi Standpunkten aus. Fir d’éischt den theologesche Point de vue. Et ass kloer, datt fir gleeweg Leit, mä och fir Ongleeweger, déi sech awer fir Relioun interesséieren, sou eng Katastroph Problemer opwerft, ähnlech […]
Le débat des valeurs n’aura pas lieu ?
Norbert Ewen L’école est un “champ de force” particulièrement signifiant pour les jeunes, les parents, les enseignants, les groupements professionnels, le politique. Tous revendiquent aujourd’hui cet espace comme le leur, le saisissent, le signifient, le marquent, (se) le représentent et l’utilisent différemment en fonction de leur structure, de leurs intérêts, idéologie, position, rôle, besoins actuels […]
Les comportements violents chez certains entants et jeunes
Robert Soisson En 1996, je travaillais encore comme psychologue au service Médico-Psycho-Pédagogique attaché au service de l’enseignement de la ville d’Esch-sur-Alzette, j’y observais année par année l’évolution de certains enfants considérés comme difficiles et souvent je devais assister impuissant à des évolutions pourtant prévisibles vers la violence et la délinquance. Une étude publiée en 1996 […]
„Dann macht mich doch auch jeder fertig“
Thomas Köhl-Branhorst Wer über das Thema Gewalt in der Schule recherchiert, stößt schnell, vor allem im europäischen Ausland, auf die großen, medienwirksamen Eskalationen physischer Gewalt: Schüler, die ihre Lehrer mit Waffen angreifen etwa, oder Schüler, die auf dem Schulhof krankenhausreif geprügelt wurden. In der Regel werden in den Beiträgen die zunehmende Härte und auch die […]
Wer Gewalt säht, …
Vom Machtkampf zwischen Lehrern und Schülern Ein Interview mit Vicky Krieps Vicky, du hast bei deiner Diplomüberreichung letztes Jahr für einen Eklat gesorgt. Wie kam es dazu? Es war die ganze Stimmung bei der Diplomüberreichung. Die Schüler hatten extra Anzüge für diesen feierlichen Anlass angezogen. Die Eltern kamen, um den ersten Schritt ihrer Kinder auf […]
La violence, la dépendance et l’abandon social
La violence, la dépendance et l’abandon social Marie Anne Rodesch-Hengesch La violence La violence verbale, la violence psychique et physique, les rixes, le mobbing et le racketing sont le sujet des plaintes et réclamations individuelles les plus fréquemment signalées par les parents d’élèves de l’école primaire. La tendance est nettement croissante. Des entrevues avec la […]
Gewalt im Umfeld der Schule
La violence, la dépendance et l’abandon social Marie Anne Rodesch-Hengesch La violence La violence verbale, la violence psychique et physique, les rixes, le mobbing et le racketing sont le sujet des plaintes et réclamations individuelles les plus fréquemment signalées par les parents d’élèves de l’école primaire. La tendance est nettement croissante. Des entrevues avec la […]
Gewalt ein Problem an Luxemburger Schulen?
Georges Steffgen „Gewalt an Schulen“ ist auch in Luxemburg mittlerweile ein Thema. Insbesondere Ereignisse und Entwicklungen in den europäischen Nachbarländern haben mit dazu beigetragen, dass die luxemburgische Öffentlichkeit sich dieser Thematik in der jüngeren Vergangenheit verstärkt zugewandt hat. Neben den Medien, die bereitwillig spektakuläre Einzelfälle aufgreifen, den zuständigen Ministerien, die sich dem Thema gegenüber öffnen, […]
Showdown à Bruxelles
"If people had understood how patents would be granted when most of today’s ideas were invented and had taken out patents, the industry would be at a complete standstill today". (Bill Gates, 1991) Fred Giuliani Nous sommes en 2010 en Europe. En 2000, en plein essor économique, l’Union européenne avait fixé sa stratégie de Lisbonne […]
L’Europe à la sauce néolibérale
En cas de doute, c’est l’opinion la plus proche du statu quo qui l’emporte., le sociophysicien Serge Galam dans Le Monde du 25 mars 2005. L’Europe à la sauce néolibérale Radiographie du projet de Constitution européenne : un projet qui enferme la construction européenne dans la cage de fer du néolibéralisme. Michel Erpelding Adrien Thomas […]
Tocsin pour l’école
"Dans le domaine des indicateurs de "performances économiques" pures – PIB par habitant, productivité apparente du travail (PIB/emploi) – le Luxembourg se situe au premier rang des pays industrialisés". Si l’on regarde cependant comment cette performance économique se traduit en développement humain, le Luxembourg sort de son premier rang pour venir se situer modestement en […]
„Il fallait bien convaincre“
Erna Hennicot-Schoepges: " Il fallait bien convaincre " Aux assises externes de l’Université du Luxembourg, qui ont eu lieu le 5 mars 2005, l’ancienne ministre de la Culture, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Madame Erna Hennicot-Schoepges, a tenu un discours remarqué dans lequel elle a jeté un regard en arrière pour regretter que […]