N°377

Oktober 2017

Vielfalt in der Schule / Diversité à l’école

Die Beiträge des Dossiers der forum-Ausgabe 377 werfen einen Blick auf das, was sich in der Schule verändert und das was bleibt: die soziale, sprachliche und kulturelle Heterogenität der heutigen Schülerpopulation und die Wege, wie damit umzugehen wäre.

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Seite 3

forum
Seite 3
1

Inhalt und Cover

Seite 4
1

Am Scheideweg

Pierre Lorang
Seite 5
1

Quand le bâtonnier viole les droits fondamentaux

Véronique Bruck
Seite 5
2

Construction ou réalité?

L' Europe et la peur des migrants

Sandrine Gashonga
Seite 8
2

Ultras et politique, le stade comme une nouvelle Agora?

Sébastien Louis
Seite 10
5

Faktuell – L’évaporation spontanée des électeurs non-nationaux

Fernand Fehlen
Seite 15
1

Vielfalt in der Schule

Jürgen Stoldt
Gesellschaft, Schule
Seite 17
4

La société et son école

Le Grand-Duché eut sa première loi scolaire en 1843. Depuis lors, l’École publique1 s’est développée jusqu’à devenir une institution incontournable pour le développement du pays et la vie de ses habitants.

Ben Fayot
Seite 21
3

Autonomie scolaire

Véronique Schaber
Seite 24
2

Die Gefahren eines diversifizierten Bildungsangebotes

Patrick Arendt
Seite 26
3

Dein, mein oder unser Wille geschehe?

Zum Kurs "Vie et société"

Jean-Marie Weber
Seite 29
4

Konsens? Die Aktualität des „Beutelsbacher Konsenses“ in der pädagogischen Praxis der Gesellschaftswissenschaften

Marc Schoentgen
Seite 33
2

Das vergebliche Streiten für Vielfalt in unseren Bildungsanstalten

Hedwig E. de Laoreine
Seite 35
3

Bildung für alle: Realität oder Utopie

Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben das Recht einen uneingeschränkten Zugang zu allen Bildungsangeboten zu genießen. Bestandsaufnahme und „Baustellen“ in Luxemburg.

Vera Bintener
Seite 38
3

Scolarisation et intégration des élèves étrangers

Elisabeth Reisen
Seite 41
2

„D’Roserei ass meng Potion magique.“ TelMo vum Roland Meyer

Martine Horsmans
Seite 43
1

Mapping English in Luxembourg

Anne-Marie Millim
Kultur
Seite 44
1

What place for English in Luxembourg’s trilingual language regime?

Núria Garcia
Seite 45
3

The irresistible rise of English in Luxembourg

A demolinguistic and sociolinguistic approach

Andreas Heinz, Fernand Fehlen
Seite 48
3

Why do young working people find Luxembourg attractive?

Internatonalisation and youth mobility in Europe

Birte Nienaber, Emilia Kmiotek-Meier, Volha Vysotskaya
Seite 51
3

«Why should guy directors have all the fun ?»1 Le cinéma de Kathryn Bigelow

Viviane Thill
Seite 54
4

Que faire? | Fluide glacial…

Françoise Lavabre-Bertrand
Medien, Multimedia
Seite 58
1

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