Le soussigné ayant fait son stage pédagogique il y a une vingtaine d’années, peut témoigner qu’à l’époque déjà, les stagiaires exigeaient une réforme fondamentale de la formation pédagogique des futurs professeurs de l’enseignement secondaire et supérieur. Aucun des ministres successifs de l’Éducation nationale (MEN) n’a jusqu’à présent réussi à mener à bien une réforme dont […]
Dieser Text ist frei zugänglich, jedoch nur in der PDF-Version verfügbar. Bitte nutzen Sie den PDF-Button rechts neben dem Erscheinungsdatum, um den Beitrag anzuzeigen.