„Schliesslich bleibt zu fragen, ob nicht überhaupt die gesellschaftliche Entwicklung seit 1968 eine so grundsätzliche Umstrukturierung des Schulwesens verlangt, dass freiere und geschmeidigere Schultypen die Schulform von morgen sein werden.“ So könnte „die katholische Schule auch einen prophetischen, d.h. kritischen und die Zukunft weisenden Charakter haben.“ Mit beiden Händen ist eine solche Auffassung von der […]
Dieser Text ist frei zugänglich, jedoch nur in der PDF-Version verfügbar. Bitte nutzen Sie den PDF-Button rechts neben dem Erscheinungsdatum, um den Beitrag anzuzeigen.