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Claudia Hartmann-Hirsch

8 Artikel

Je kleiner, desto anziehender

Migration in besonderer Konfiguration in Kleinstaaten

Je kleiner der Nationalstaat, desto mehr Einfluss hat die Migration. Um diese These zu beweisen, bedürfte es zumindest eines vertieften europäischen Vergleichs, der über ein paar statistische Daten hinausginge, der auch den wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Impakt der Ausländer auf die jeweilige nationale Kerngesellschaft herausarbeiten müsste. Ein solches Vorhaben würde ...

Claudia Hartmann-Hirsch
2. April 2019
Heft Nr° 394

Das luxemburgische Schulsystem im Spiegel zunehmender Internationalisierung

Das nationale versus das internationale Schulsystem

Schulen sind wie Sozialversicherungen nationale Systeme, die sich innerhalb eines Nationalstaates entwickeln. Sie gehören zu den Angeboten, die der Staat seinen Bürgern zur Verfügung stellt und als Gegenleistung von ihnen Loyalität erwartet. Schulsysteme haben je Nationalstaat spezifische Charakteristika wie z.B. in Luxemburg die Dreisprachigkeit, ein Geschichts-Curriculum, das die Geschichte aus ...

Claudia Hartmann-Hirsch
6. Februar 2019
Heft Nr° 392

Das Kind in der luxemburgischen Gesellschaft

Wie steht es um das Kind? Wer kümmert sich um die Kinder: die öffentlichen Institutionen, die Familie, sprich Mutter und Vater, oder etwa die Großeltern? Welche Institutionen stehen den Eltern zur Auswahl, um ihre Kinder in die Welt unserer institutionalisierten Gesellschaft hineinzuführen? Welche Positionen haben die Eltern in diesen Institutionen? ...

Claudia Hartmann-Hirsch
7. Juli 2001
Heft Nr° 209

Welche Alternativen in Luxemburg?

Das Beispiel Europaschule

Ohne Zweifel muss man der Schule die Frage stellen, ob sie ihre eigene Struktur, ihre fachlichen und sozialen Inhalte, ihre didaktischen Methoden so konzipiert hat und realisiert, dass sie die zukünftigen Schulgenerationen auf die zu erwartenden Herausforderungen vorbereiten kann. Zur Öberprüfung dieser Frage ist es immer sinnvoll, der öffentlichen Schule ...

Claudia Hartmann-Hirsch
2. März 2001
Heft Nr° 206

Qualifizierte Grenzgänger gesucht!

Schule und Arbeitsmarkt

Wie und wo finden wir die Arbeitskräfte von morgen? Luxemburg hat einen boomenden Arbeitsmarkt: 5% Arbeitsplatz-Zuwachs (immer 1999), eine Arbeitslosenquote von 2.4% – der Idealzustand! Doch wie konnte diese beneidenswerte Situation zu Stande kommen? Wer sind die Aktiven des luxemburgischen Arbeitsmarktes (marché de l’emploi intérieur)? Zu 41.8% Luxemburger, zu 23.9% ...

Claudia Hartmann-Hirsch
1. Dezember 2000
Heft Nr° 204

Alt-Portugiesen und Neu-Luxemburger?

"Les Portugais au Luxembourg"

Kurz nach dem Erscheinen der Baleine-Studie, einer quantitativen soziologischen Erhebung, der es urn den „Grad“ an Integration geht, den die hiesigen Immigranten verschiedener Generationen erreicht haben, liegt die parallel erarbeitete Publikation Delfina Beirao, Les Portugais au Luxembourg, (1999, Paris: L’Harmattan, 660 Luf)* vor. Das Buch kann man jedem „Soziologie- Laien“ ...

Claudia Hartmann-Hirsch
1. Dezember 1999
Heft Nr° 196

Eine quantative Studie eines qualitativen Problems

Baleine

Die Baleine-Studie ist eine soziologische Studie, die den „Grad“ – ohne Anspruch auf quantitative Resultate – der Integration der Ausländer festhalten will, was an Hand von drei Schwerpunkten ermittelt wird: dem Sprachgebrauch, den Lebensabläufen der Migranten in Bezug zur sozialen Mobilität sowie bestimmten Formen der Teilnahme am sozialen, kulturellen Und ...

Claudia Hartmann-Hirsch
1. März 1999
Heft Nr° 190

Les exclus de l’enseignement

Les données et réflexions suivantes proviennent d’un rapport annuel réalisé dans le cadre d’un Observatoire européen de politiques nationales de lutte contre l’exclusion sociale (lancée par la Commission de l’Union Européenne en 1989). Depuis 1989, des projets de réforme ont été amorcés qui constituent, en partie, des projets qui changent ...

Claudia Hartmann-Hirsch
10. Dezember 1994
Heft Nr° 156

Die Zeitschrift forum steht seit 50 Jahren für eine unabhängige und offene Berichterstattung über Politik, Gesellschaft und Kultur in Luxemburg.

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