Jeunes, agressifs, délinquants ?
La jeunesse actuelle évolue dans un contexte profondément marqué par des mutations sociales, technologiques et culturelles, où les pressions familiales, scolaires, sociales et numériques fragilisent parfois les repères traditionnels. Ces dernières années, certains faits de violence et de délinquance impliquant des jeunes ont nettement gagné en visibilité, suscitant inquiétude et incompréhension. Face à ces constats, […]
La prise en charge de mineurs transgressifs au service Lotus
Genèse du projet Lotus Lotus a ouvert ses portes le 1er novembre 2024. Il est né d’un souhait du ministère de l’Egalité des chances, aujourd’hui ministère de l’Egalité des genres et de la Diversité, qui assure déjà le financement du service Riicht Eraus de la Croix-Rouge luxembourgeoise et prend en charge les auteurs (adultes) de […]
De l’enfant à l’auteur de violence sexuelle sur enfant(s)
Les violences sexuelles commises par des enfants représentent aujourd’hui une grande partie des violences sexuelles subies par les enfants. Cet article explore les facteurs de risque pouvant conduire un enfant à exercer de telles violences et souligne l’urgence de les prévenir par des stratégies ciblées. Prévalence Selon la première estimation globale systématique de la prévalence […]
L’éducation artistique et culturelle, une utopie citoyenne ?
L’éducation artistique et culturelle (EAC) incarne une promesse : celle de former des citoyen·nes ouvert·es, engagé·es, doté·es d’un esprit critique et capables de « faire société » autrement. A l’école, l’art devient un laboratoire du collectif, un espace où s’expriment la parole personnelle et la sensibilité au monde. Cette ambition, largement partagée, constitue aujourd’hui l’un des socles implicites […]
D’Péng vun der Léift
Wéi soll ech et soen, well d’Wierder mir heifir oft feelen, an awer probéieren ech – probéieren! ech! – et esou einfach, esou simpel, wéi et geet, ze soen, et an de Raum ze geheien, an ze kucken, wéi et ukënnt, ob et am Spaweck vun dësem Spacken och iergendwéi hänke bleift. Ech sinn der […]
Frisch gedruckt
D’Samantha, dat léiwer Sam genannt gëtt, huet et net einfach. Datt hatt existéiert, ass ënnert anerem drop zeréckzeféieren, datt säi Bop, als Lëtzebuerger Missionar, eng Affär mat enger Fra aus dem Belsche Kongo hat. Opgrond vu senger Hautfaarf a vu sengem soziale Milieu (seng Mamm war elengerzéiend) ass et reegelméisseg Mikroaggressiounen an anere Forme vun […]
Penser l’être-ensemble par la pratique théâtrale
« Une œuvre d’art devrait toujours nous apprendre que nous n’avions pas vu ce que nous voyons. » Paul Valéry1 La réflexion que nous propose ici Paul Valéry ouvre un espace fécond pour penser l’éducation au sens le plus large : non comme une simple transmission de savoirs constitués, mais comme une transformation du regard ainsi qu’un déplacement […]
Meet the Researcher
Ich arbeite zurzeit an der Uni Luxemburg interdisziplinär in einem kleinen, engagierten Team mit der Historikerin Sonja Kmec und der Dokumentarfilmerin Anne Schiltz zusammen. In unserem Projekt Musik und Gender in Luxemburg verbinden wir Forschung mit Vermittlung. Wir sind international gut vernetzt: MuGi.lu ist u. a. eine dezentrale Redaktion der seit 2003 bestehenden Forschungsplattform MUGI […]
Medienpluralismus in Gefahr
Lokalradios befinden sich heute in einer der schwierigsten Phasen seit ihrer Entstehung. Was einst als niederschwelliges, bürgernahes Medium begann – getragen von Ehrenamt, Idealismus und regionaler Verwurzelung –, steht heute an einem Wendepunkt mit ungewissem Ausgang. Der digitale Wandel ist politisch gewollt, doch für viele Lokalradios ist er vor allem mit Unsicherheit, Ängsten und offenen […]
RIPPLE de Ian H. Finlay
Le flâneur libre et insouciant qui s’aventure au pied du rocher du Bock, en côtoyant les piliers massifs du viaduc ferroviaire jusqu’au petit pont pour traverser l’Alzette près de l’auberge de jeunesse, peut avoir la surprise de découvrir, accrochée au mur en moellons d’un sobre jardinet au bord de l’eau, une plaque en ardoise gravée […]
De l’encadrement pédagogique à la création artistique
Témoignage d’Elsa Rauchs, metteuse en scène et responsable des ateliers adultes de la « Biergerbühn »
L’utopie citoyenne à l’œuvre dans l’EAC
Regards d’un artiste-intervenant sur les projets d’EAC en milieu scolaire.