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10069 Artikel

La prise en charge de mineurs transgressifs au service Lotus

Genèse du projet Lotus Lotus a ouvert ses portes le 1er novembre 2024. Il est né d’un souhait du ministère de l’Egalité des chances, aujourd’hui ministère de l’Egalité des genres et de la Diversité, qui assure déjà le financement du service Riicht Eraus de la Croix-Rouge luxembourgeoise et prend en ...

Daniela Cabete
Gesellschaft
5. März 2026
Heft Nr° 448

Jeunes, agressifs, délinquants ?

Le défi judiciaire d’une jeunesse en difficulté

La jeunesse actuelle évolue dans un contexte profondément marqué par des mutations sociales, technologiques et culturelles, où les pressions familiales, scolaires, sociales et numériques fragilisent parfois les repères traditionnels. Ces dernières années, certains faits de violence et de délinquance impliquant des jeunes ont nettement gagné en visibilité, suscitant inquiétude et ...

David Lentz
Gesellschaft, Recht
5. März 2026
Heft Nr° 448

Das Centre socio-éducatif de l’Etat

Verstehen, begleiten, Veränderung ermöglichen

Wie wir als Akteur der Jugendhilfe mit dem Thema Gewalt umgehen, hängt stark zusammen mit unserem Blick auf junge Menschen, aber auch mit unserem Blick auf uns selbst als eine Einrichtung im Wandel. Gewalt von oder unter Jugendlichen, auch von Jugendlichen gegen sich selbst, ist selten der Anfang einer Geschichte. ...

Ralph Schroeder
Gesellschaft, Gesellschaft
5. März 2026
Heft Nr° 448

Frisch gedruckt

Um Horizont

D’Samantha, dat léiwer Sam genannt gëtt, huet et net einfach. Datt hatt existéiert, ass ënnert anerem drop zeréckzeféieren, datt säi Bop, als Lëtzebuerger Missionar, eng Affär mat enger Fra aus dem Belsche Kongo hat. Opgrond vu senger Hautfaarf a vu sengem soziale Milieu (seng Mamm war elengerzéiend) ass et reegelméisseg ...

Liliana Miranda
Literatur
5. März 2026
Heft Nr° 448

RIPPLE de Ian H. Finlay

Le flâneur libre et insouciant qui s’aventure au pied du rocher du Bock, en côtoyant les piliers massifs du viaduc ferroviaire jusqu’au petit pont pour traverser l’Alzette près de l’auberge de jeunesse, peut avoir la surprise de découvrir, accrochée au mur en moellons d’un sobre jardinet au bord de l’eau, ...

Enrico Lunghi
Kunst
5. März 2026
Heft Nr° 448

D’Péng vun der Léift

Wéi soll ech et soen, well d’Wierder mir heifir oft feelen, an awer probéieren ech – probéieren! ech! – et esou einfach, esou simpel, wéi et geet, ze soen, et an de Raum ze geheien, an ze kucken, wéi et ukënnt, ob et am Spaweck vun dësem Spacken och iergendwéi ...

CSM!
Literatur
5. März 2026
Heft Nr° 448

Meet the Researcher

Danielle Roster

Ich arbeite zurzeit an der Uni Luxemburg interdisziplinär in einem kleinen, engagierten Team mit der Historikerin Sonja Kmec und der Dokumentarfilmerin Anne Schiltz zusammen. In unserem Projekt Musik und Gender in Luxemburg verbinden wir Forschung mit Vermittlung. Wir sind international gut vernetzt: MuGi.lu ist u. a. eine dezentrale Redaktion der ...

Danielle Roster
Kultur
5. März 2026
Heft Nr° 448

Medienpluralismus in Gefahr

Warum Lokalradios im digitalen Wandel allein gelassen werden

Lokalradios befinden sich heute in einer der schwierigsten Phasen seit ihrer Entstehung. Was einst als niederschwelliges, bürgernahes Medium begann – getragen von Ehrenamt, Idealismus und regionaler Verwurzelung –, steht heute an einem Wendepunkt mit ungewissem Ausgang. Der digitale Wandel ist politisch gewollt, doch für viele Lokalradios ist er vor allem ...

Tom Streicher
Gesellschaft, Kultur
5. März 2026
Heft Nr° 448

Penser l’être-ensemble par la pratique théâtrale

Le projet « Biergerbühn » du collectif ILL

« Une œuvre d’art devrait toujours nous apprendre que nous n’avions pas vu ce que nous voyons. » Paul Valéry1 La réflexion que nous propose ici Paul Valéry ouvre un espace fécond pour penser l’éducation au sens le plus large : non comme une simple transmission de savoirs constitués, mais comme une transformation ...

Claire Wagener, Elsa Rauchs, Jill Christophe
L'éducation artistique et culturelle: (en)quête de sens.
5. März 2026
Heft Nr° 448

L’éducation artistique et culturelle, une utopie citoyenne ?

L’éducation artistique et culturelle (EAC) incarne une promesse : celle de former des citoyen·nes ouvert·es, engagé·es, doté·es d’un esprit critique et capables de « faire société » autrement. A l’école, l’art devient un laboratoire du collectif, un espace où s’expriment la parole personnelle et la sensibilité au monde. Cette ambition, largement partagée, constitue ...

Céline Schall, Sandrine Guivarch, Tonia Raus
Gesellschaft
5. März 2026
Heft Nr° 448

De l’encadrement pédagogique à la création artistique

Témoignage d’Elsa Rauchs, metteuse en scène et responsable des ateliers adultes de la « Biergerbühn » ...

Elsa Rauchs
L'éducation artistique et culturelle: (en)quête de sens.
28. Februar 2026

L’utopie citoyenne à l’œuvre dans l’EAC

Regards d’un artiste-intervenant sur les projets d’EAC en milieu scolaire. ...

Romain Ravenel
L'éducation artistique et culturelle: (en)quête de sens.
27. Februar 2026

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