Die portugiesischen Schüler
Eine statistische Beschreibung ihrer Chancen im Sekundarunterricht
In diesem Beitrag wird versucht die Chancenungleicheiten im Sekundarunterricht am Beispiel der portugiesischen Arbeiterkinder aufzuzeigen. Diesem empirischen Teil gehen eine kurze bildungssoziologische Einführung und ein paar Bemerkungen zur Luxemburger Schulstatistik voraus. Alle Eltern wollen, daß es ihren Kindern in ihrem späteren Leben und Berufsleben besser ergeht als ihnen selbst. Sie sollen zumindest die gesellschaftliche Stellung […]
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