N°324

Dezember 2012

Mehrsprachigkeit in der Schule

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Einleitung ins Heft

forum-Redaktion
Seite 3
1

Der Mann ohne Eigenschaften

Jean-Claude Juncker zu seinem dreißigsten Regierungsjubiläum

Bernard Thomas, Jürgen Stoldt, Laurent Schmit
Seite 4
8

Lieber Herr Staatsminister

Die Generation Juncker (Teil 1)

Nathalie Schmit
Seite 12
2

Es regiert die Ambivalenz

Die Generation Juncker (Teil 2)

Max Tholl
Seite 14
2

De Papp ass nie doheem

Die Generation Juncker (Teil 3)

Max Gindt
Seite 16
2

Bemerkungen zur Psychologie des Charismas

Thierry Simonelli
Seite 18
3

Das Trojanische Pferd

Die atmosphärischen Störungen, die in der Cargolux zum Bruch mit dem Aktionär Qatar Airways führten, hatten einen Auslöser: Dem katarischen Investor wurden von der Regierung falsche Hoffnungen gemacht.

Jean-Claude Franck
Seite 21
2

Lëtzebuerger Sprooch a Nationalitéit

De 5. November 2012 hat d’forum-Redaktioun op e Ronndëschgesréich iwwert d’Reform vum Nationalitéitegesetz invitéiert. Vun de ville Leit, déi komm waren, gouf hefteg iwwert d’Roll vun der Lëtzebuerger Sprooch diskutéiert. De Michel Pauly huet

Michel Pauly
Seite 23
2

« Quand les baleines se battent, les crevettes ont le dos brisé »

Gangjeong : un petit village au cœur de grands enjeux géopolitiques

Carole Reckinger
Seite 25
3

Mehrsprachigkeit in der Schule

Einleitung ins Dossier

Bernard Thomas
Seite 28
2

«Donner plus de flexibilité au système»

Interview avec Mady Delvaux-Stehres, ministre de l’Éducation nationale, sur le multilinguisme dans les écoles luxembourgeoises

Bernard Thomas, Mady Delvaux-Stehres
Seite 30
3

Statistik zur Sprachenvielfalt

forum-Redaktion
Seite 33
1

«Faire profiter les enfants des exigences du système scolaire»

Entretien avec Daniel Reding, président de l’APESS

Bernard Thomas, Daniel Reding
Seite 34
2

„Wie Mehl in einem grobmaschigen Sieb“

Luxemburger Lehrerstudierende und ihr Verhältnis zur französischen Sprache

Nancy Morys
Seite 36
3

Ne pas réinventer la roue!

L’éducation multilingue au Pays Basque et en Afrique du Sud (et les leçons qu’on peut en tirer)

Jean Jacques Weber
Seite 39
3

Plaidoyer pour une école publique

Linda Heggen, Paul Pettinger
Seite 41
2

Experts non-reconnus

Sarah Vasco Correia
Seite 44
2

Luxemburgisch lernen durch Geschichtenerzählen

Ein Fallbeispiel einer luxemburgischen Vorschule

Claudine Kirsch
Seite 46
3

Zehn Thesen zur mehrsprachigen Universität

Adelheid Hu
Seite 49
4

Glaube in der Moderne: nur noch Option?

Hans Joas’ Sicht zu Moderne und Säkularisierung

Jean-Marie Weber
Seite 53
4

The Storm is coming

La fin du monde au cinéma

Viviane Thill
Seite 57
5

Maisons Relais: an den Bedürfnissen vorbei

Nachtrag zum Dossier „Betreute Kindheit“ (forum Nr. 322)

Michel Pauly
Seite 62
1

Jean-Claude Juncker zu seinem dreißigsten Regierungsjubiläum

Die Generation Juncker (Teil 1)

Die Generation Juncker (Teil 2)

Die Generation Juncker (Teil 3)

Die atmosphärischen Störungen, die in der Cargolux zum Bruch mit dem Aktionär Qatar Airways führten, hatten einen Auslöser: Dem katarischen Investor wurden von der Regierung falsche Hoffnungen gemacht.

De 5. November 2012 hat d’forum-Redaktioun op e Ronndëschgesréich iwwert d’Reform vum Nationalitéitegesetz invitéiert. Vun de ville Leit, déi komm waren, gouf hefteg iwwert d’Roll vun der Lëtzebuerger Sprooch diskutéiert. De Michel Pauly huet

Gangjeong : un petit village au cœur de grands enjeux géopolitiques

Einleitung ins Dossier

Interview avec Mady Delvaux-Stehres, ministre de l’Éducation nationale, sur le multilinguisme dans les écoles luxembourgeoises

Entretien avec Daniel Reding, président de l’APESS

Luxemburger Lehrerstudierende und ihr Verhältnis zur französischen Sprache

L’éducation multilingue au Pays Basque et en Afrique du Sud (et les leçons qu’on peut en tirer)

Ein Fallbeispiel einer luxemburgischen Vorschule

Hans Joas’ Sicht zu Moderne und Säkularisierung

La fin du monde au cinéma

Nachtrag zum Dossier „Betreute Kindheit“ (forum Nr. 322)

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